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互動學英語 (04 Dec 2005)

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有謂教學相長,在教與學的互動過程中,往往雙方都會有所增益。寶安商會王少清中學的學生,就透過午膳時間的閱讀計劃和「英語師徒制」來互動學習,互相增長。校方刻意把午飯時間加長,讓中一至中三同學於飯後時間閱讀英文書籍,並完成一些由高年級學生設計的工作紙。該校陳惠姿老師認為,這樣不單使初中學到英語及課外知識,負責出題的高年級生亦有機會多讀英文書。另外,該校亦舉辦了「英語師徒制」活動,由中三的學生充當小師父,帶領一名中一及中二的小徒弟,定期見面以英語交談聊天。英語老師莫少瑛指出,過往有些成功例子,以朋輩式交往,關係亦師亦友。

Program: 
教學新文化-語文教育系列
Publish Date: 
Sunday, December 4, 2005
Station: 
RTHK
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