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藝術希望工程 (10 Jun 2003)

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當大眾越來越醒悟到填鴨式教育的不足,大呼要改革教育,讓學生得到全人發展的時候,藝術元素是不可缺少的一環。其實藝術教育似乎不只是上美術與音樂課這麼簡單,一眾站在前線的教育工作者,越來越體會到藝術教育不可以獨立分割開來。藝術既與生活息息相關,也可以融入其他科目,更可以達至全人發展。站在前線的小學教育工作者,都在模索教育的路向:有小學邀請藝術工作者設計美術課程,與老師及家長一起參與孩子的創意課堂,又透過藝術營讓學生走出課室學習語文;另有小學美術老師設計出家長習作,使家長也變為受教育的對象,與小朋友一起從生活中學習;更有家長自己醒覺傳統教育的不足,與女兒一起飛到澳洲接受藝術教育兩年,再將經驗帶回香港。殊途同歸,這群教育工程師,都明白藝術教育要從小開始。他們看教育的過程會比成果重要,也尊重小孩子的學習需要和興趣。台灣一些實驗學校,其實一直提倡自主學習和全人教育的概念,其中種籽學苑,就由一班決心走出體制的家長創辦,除了中文和數學外,其餘課程學生都可以自由選擇,科目五花八目,藝術元素就更加能靈活地運用,讓小孩子從生活經驗中學習。從前藝術教育也不太被重視,卻原來是教育裡的一大要素;現在要推行藝術教育,就是一個需要老師和家長通力合作的長線發展希望工程!

Program: 
藝力無限
Publish Date: 
Tuesday, June 10, 2003
Station: 
RTHK
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