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星期四檔案

校長和老師是領航人須知道課程並不等於書本,要有創作能力及了解學生的要求.

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討論改革課程著重學生的參與,透過活動而培養聽講讀寫的能力.

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分析?育改革中如何分配升中學及校內評估計劃.

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探討關閉望后石越南難民營的問題及難民如何融入本地生活.