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星期日檔案

以往由於老師及家長缺乏對讀寫障礙的認識, 有讀寫障礙的學童得不到適當的照顧, 構成對學習的挫敗感. 今天通過有系統的學習及訓練, 讀寫障礙的學童是可以得到協助, 從而提高他們對學習的興趣和增加他們的自信心