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鏗鏘集

節目講述香港的教學改革。 教師要負責設計課程、教學及行政等多項工作,而這個角色的轉變需要給予教師更大的發展空間。但由於傳統觀念、 學校教學計劃的要求等諸多原因,使教師的發展空間受限制, 導致教學改革步伐延緩。江紹祥(香港教育學院)、 黃毅英(香港中文大學教育學院)等發表意見。